Исследование подвижности нервной системыСтраница 2
38. В состоянии ли Вы мгновенно реагировать в сложных положениях?
39. Охотно ли Вы меняете места развлечений и отдыха?
40. Трудно ли Вам привыкнуть к новому распорядку дня? (-)
41. Любите ли Вы работу (занятия), требующую частых разговоров с разными людьми?
42. Легко ли Вы переходите от печали к радости?
43. Приступаете ли Вы обычно к работе быстро, без длительной подготовки?
ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ:
За ответ "Да" начисляется 2 балла,
за ответ "Не знаю" - 1 балл,
за ответ "Нет" - 0 баллов.
Большинство вопросов по шкале являются прямыми - в пользу высокого балла по шкале говорит ответ "да". Но есть также и "обратные" пункты - в этом случае после вопроса в скобках стоит знак "-", в этом случае 2 балла начисляется за ответ "Нет".
"Сырой" балл по шкале сравнивается с диагностическими статистическими границами:
(M +/- S),
где
М
- среднее нормативной выборки;,
S
- стандартное отклонение.
Значение средних (М) и стандартных отклонений (S)
М S
шкала 36 12
Интерпретация результатов теста
Подвижность нервных процессов - норма от 24 до 48, 58 - выше среднего
Высокий баллотражает подвижность нервных процессов;легкость переключения нервных процессов от возбуждения к торможению и наоборот; быстрый переход от одних видов деятельности к другим; быстрая переключаемость, решительность, смелость в поведенческих реакциях.
Низкий балл- инертность нервных процессов.Характерны для людей, склонных работать по стереотипу, не любящих быстрых и неожиданных изменений в деятельности, инертных, проявляющих, как правило, низкую способность переключаться на новые виды работ и успешно осваивать новую профессию; не пригодны для работы в быстроменяющихся условиях.
Обсуждения результатов.
Методика САН
Диаграмма 1
. Результаты теста САН (контрольная группа)
При сопоставлении полученных результатов обследования военнослужащих, получивших ранения в Чеченской республике до реабилитации и после реабилитационных мероприятий у испытуемых контрольной группы не обнаружено значимых различий по показателям шкал «Самочувствие», ...
Основные психологические концепции к изучению развития зрительной образной
памяти слабовидящих детей
Коррекционно-развивающая работа современного типа должна не только основываться на структуре и иерархии конкретного варианта психического развития, но и учитывать взаимодействие и взаимовлияние всех базовых составляющих, на основе чего создается оптимальная последовательность включения тех или иных специальных воздействий.
А.В. Семенов ...
Понятия стандартизации, надежности, валидности как основные психометрические
свойства методик
К основным психометрическим свойствам относят валидность, надежность, репрезентативность и достоверность.
НАДЕЖНОСТЬ - одно из трех главных психометрических свойств любой измерительной психодиагностической методики (теста). Надежность - это помехоустойчивость теста, независимость его результатов от действия всевозможных случайных факто ...