Волевые действия

Страница 2

а) анализаторной;

б) установительной;

в) закрепительной;

г) открепительной.

13. Апперцепция – это:

а) независимость восприятия от прежнего опыта;

б) какая-то зависимость восприятия от прежнего опыта;

в) зависимость восприятия от прежнего опыта;

г) периодическая зависимость восприятия от прежнего опыта.

14. С физиологической точки зрения ассоциация представляет собой

:

а) временную нервную связь;

б) безусловный рефлекс;

в) условный рефлекс;

г) возбуждение.

15.Наглядно-действенное мышление – вид мышления, опирающийся на:

а) реальные предметы и действия с ними на их преобразование;

б) непосредственное действие предметов;

в) на действия;

г) обследование предметов.

16. Впервые на основе сравнительных исследований эмоциональных движений млекопитающих Ч. Дарвин создал концепцию эмоций:

а)

биологическую;

б) психологическую;

в) биогенетическую;

г) социогенетическую.

17. Виды волевого действия:

а) прямые и косвенные;

б) легкие и трудные;

в) простые и сложные волевые действия;

г) простые и поэтапные.

18. Темперамент – это:

а) внешние проявления подвижности и уравновешенности нервной системы;

б) особенности проявления силы и уравновешенности нервной системы;

в) особенности проявления силы и подвижности нервной системы;

г) психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов.

19. Под чертой характера понимают:

а) особенности личности, систематически проявляемые в деятельности, по которым можно судить о ее возможных поступках в определенных условиях; да

б) своеобразные особенности личности, которые проявляются в деятельности при определенных условиях;

в) те или иные особенности личности, которые проявляются в определенных условиях;

г) те или иные особенности личности, которые иногда проявляются при определенных условиях.

20. В современных определениях способностей основной упор делается на том, что они:

а) наследуются;

б) представляют собой способность адаптироваться к окружающей среде;

в) неравномерно распределены у представителей разных народов;

г) в основном приобретаются.?

Психологическая и педагогическая коррекция отклоняющегося поведения подростков в учебно-воспитательном процессе. Цели и принципы поведенческой коррекции
Поведенческая коррекция признаётся одной из наиболее адекватных и^ эффективных форм психологического воздействия на личность с отклоняющимся поведением. Поведенческий подход имеет ряд очевидных преимуществ. Для него характерны концептуальная чёткость и относительная простота методов. Он непосредственно нацелен на поведенческие изменения ...

Приложения
Степень выраженности тематики обращений у различных возрастных групп. ...

Выводы
Методика диагностики межличностных отношений - создана Т. Лири, Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 году. Выбор данной методики связан с тем, что используя ее в данном эксперименте можно выявить преобладающие типы отношений к людям. Эта методика получила применение в исследовании взаимоотношений в производственных коллективах. При исследова ...