Волевые действияСтраница 2
а) анализаторной;
б) установительной;
в) закрепительной;
г) открепительной.
13. Апперцепция – это:
а) независимость восприятия от прежнего опыта;
б) какая-то зависимость восприятия от прежнего опыта;
в) зависимость восприятия от прежнего опыта;
г) периодическая зависимость восприятия от прежнего опыта.
14. С физиологической точки зрения ассоциация представляет собой
:
а) временную нервную связь;
б) безусловный рефлекс;
в) условный рефлекс;
г) возбуждение.
15.Наглядно-действенное мышление – вид мышления, опирающийся на:
а) реальные предметы и действия с ними на их преобразование;
б) непосредственное действие предметов;
в) на действия;
г) обследование предметов.
16. Впервые на основе сравнительных исследований эмоциональных движений млекопитающих Ч. Дарвин создал концепцию эмоций:
а)
биологическую;
б) психологическую;
в) биогенетическую;
г) социогенетическую.
17. Виды волевого действия:
а) прямые и косвенные;
б) легкие и трудные;
в) простые и сложные волевые действия;
г) простые и поэтапные.
18. Темперамент – это:
а) внешние проявления подвижности и уравновешенности нервной системы;
б) особенности проявления силы и уравновешенности нервной системы;
в) особенности проявления силы и подвижности нервной системы;
г) психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов.
19. Под чертой характера понимают:
а) особенности личности, систематически проявляемые в деятельности, по которым можно судить о ее возможных поступках в определенных условиях; да
б) своеобразные особенности личности, которые проявляются в деятельности при определенных условиях;
в) те или иные особенности личности, которые проявляются в определенных условиях;
г) те или иные особенности личности, которые иногда проявляются при определенных условиях.
20. В современных определениях способностей основной упор делается на том, что они:
а) наследуются;
б) представляют собой способность адаптироваться к окружающей среде;
в) неравномерно распределены у представителей разных народов;
г) в основном приобретаются.?
Нью-Йоркское лонгитюдное исследование темперамента
В начале 60-х гг. в Медицинском центре Нью-Йоркского университета под руководством А. Томаса и С. Чесе было начато лонгитюдное исследование темперамента, которое продолжается и в настоящее время. Цели этого исследования состоят в том, чтобы:
1) оценить онтогенетическую стабильность свойств темперамента и влияние на них условий развития ...
Специальная психология в системе практической психологии
Специальная психология может быть охарактеризована как одна из старейших прикладных отраслей психологической науки, что следует понимать буквально, как систему использования психологических знаний в решении конкретных проблем практической деятельности человека. Так, применение психологии в здравоохранении, просвещении, промышленном прои ...
Стили родительского воспитания и их влияние на
развитие детей
Воспитание детей - сложное, но в то же время благодарное занятие. Исследовательница Баумринд, изучавшая в начале шестидесятых годов ХХ века различные стили воспитания, пришла к выводу, что они различаются по четырем параметрам: проявление родительской теплоты, стратегия создания и поддержания дисциплины, способ общения и ожидания, возла ...